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教家长引导孩子拥有自驱力，培养自主、自觉、自律、有责任感的孩子。
源自斯坦福大学实用行为设计学，不对抗、不强迫、不打击，
让孩子体会学习的乐趣，养成良好的学习习惯，挖掘孩子潜力，发现孩子天赋。
内容简介
自驱力，是发自内心不断驱动自己前进的力量，这一力量来源于自己而非外界强加。拥有自驱力的人，会想方设法找到一切可以利用的资源与工具，进行自我学习与探索。
谷爱凌曾说：“我不是来这儿打败其他运动员，不是为了滑得比其他人好。我是想打破自己的界限……我想滑到自己的好。”
热爱是一切动力的源泉，它能让人激发出前所未有的创造力，一次次突破自己的极限。
没有天生不爱学习的孩子，关键是如何引导。而良好的学习习惯和态度，都是营造学习环境和行为设计的结果。
本书通过深受教育界认可的“行为设计学”原理，用具体可行的办法，给予孩子学习的峰值体验，让孩子体会学习的乐趣，养成良好的学习习惯，实现从“要我做”到“我要做”的惊喜转变！
